利兹大学
University of Leeds
朗思成绩要求:
本科申请:LanguageCert International ESOL B2或者LanguageCert International SELT B2,口语、听力、阅读和写作单项至少36分。
硕士申请:LanguageCert International ESOL B2或者LanguageCert International SELT B2,口语、听力、阅读和写作单项至少39分。如果课程要求相当于雅思7.0分,则要求LanguageCert International ESOL C1或者LanguageCert International SELT C1,口语、听力、阅读和写作各至少33分。
大学简介
建校时间:1831年
学校性质:公立大学
学生人数:36000+
学校特色:红砖大学,罗素大学集团成员,国际大学气候联盟成员 ,欧洲大学协会成员,中英大学工程教育与研究联盟成员
利兹大学(University of Leeds),是一所位于英国利兹的公立综合性研究型大学。利兹大学商学院获AACSB、EQUIS和AMBA三重认证,是全球商学院网络、“一带一路”商学院联盟、中欧商校联盟成员。
学校前身是成立于1874年的约克郡科学院,1884年与利兹医学院(成立于1831年)合并为约克郡学院,1887年与欧文斯学院(曼彻斯特大学的前身)和利物浦大学学院(利物浦大学的前身)组建联邦制维多利亚大学,1904年爱德华七世颁布皇家宪章,正式授予利兹大学名号。
利兹大学学科设置完善,研究和教学方向覆盖全面。据2021年2月学校官网显示,利兹大学拥有1230英亩土地,校园面积98英亩;设有7个学部、41个专业学院(系)、12个跨学科研究所(中心)、2家附属医院;有五栋图书馆,总藏书量达278万册;利兹大学现有在校生36840人,其中本科生27110人,硕士生9730人。
学术优势
欧洲伙伴关系全球计划:
多年来,利兹大学与欧洲最大的研究和教育机构之一德国卡尔斯鲁厄理工学院(KIT) 建立了牢固的关系。2019 年,两者之间的谅解备忘录进一步加强了分享和交流想法、知识和机会的承诺。从那时起,一系列项目和活动使合作伙伴关系能够利用两家机构世界领先的专业知识,其中包括便携式冰核实验(PINE)——一种移动云室,作为利兹气候与大气科学研究所与 KIT气象与气候研究所之间长期合作研究的一部分而开发,PINE 由欧洲两个最著名的大气科学研究所开发,它研究云和降水的形成机制,以可靠地预测天气预报和气候模型。
其他联合项目包括利兹交通研究所(ITS)和 KIT 的人类与工业工程研究所,他们共同致力于提高自动驾驶汽车的安全性。利兹大学和 KIT 还共同主办了一个国际小组讨论会,重点是更好地预测非洲的极端天气和气候灾害,非洲有 60% 的人口没有预警系统。利兹和 KIT 也在讨论新的联合学生流动和创业活动,计划于 2023 年初对 KIT 进行学术交流访问。利兹大学与 KIT 的合作伙伴关系是更广泛的大学关注加强与欧洲主要研究和教育机构关系的一部分。
2022 年 2 月,利兹国际战略委员会批准了与一些目标欧洲大学合作伙伴发展机构合作伙伴关系的计划,以进一步加强现有的教学和研究合作。
冠状病毒研究:
新研究发现,在大流行早期报告感染 COVID-19 的人在 13 个月后出现抑郁症状的可能性是未感染者的两倍。那些在 2020 年初报告患有 COVID 的人在 13 个月后经历有临床意义的焦虑水平的可能性也是同期避免 COVID-19 的人的 1.67 倍。在利兹大学心理学院的Daryl O'Connor 教授和 Sarah Wilding 博士的带领下,研究人员调查了 3,000 多名英国成年人,他们代表了普通人群的不同阶层。研究结果强调了全科医生和其他医疗保健专业人员对这些持续时间较长的症状保持警惕并为可能感染 COVID-19 的患者提供心理健康和身体健康治疗和支持的重要性。
此外,利兹大学分子与细胞生物学学院病毒学研究和教学研究员Victoria Easton认为下一个值得关注的变体将被命名为 pi,这是希腊字母表中 omicron 之后的字母。要指定 pi,与 omicron 相比,基因序列需要有很大差异,并且该变体必须具有明显更强的传染性或导致更严重的疾病,这种新的 pi 变体可能来自动物。虽然很少有动物将 COVID 传播给人类的记录案例,但不同的宿主物种可能会导致不同的突变发生。或者,pi 可能在免疫功能低下的宿主中发展。SARS-CoV-2 已证明能够在免疫系统难以清除病毒的临床易感人群中快速变异,从而使其有时间发展出大量变异。
无环境影响的水力发电:
利兹大学 water@leed(水研究中心)研究小组主任、参与该项目的国际科学家团队之一约瑟夫·霍尔登教授表示,这项研究将有助于纠正人们对水电的负面看法。他认为一些水电计划无疑对环境造成了破坏。经过详细分析表明,通过精心规划和开发,水电可以为发电做出重要贡献。这项主要工作确定了这些站点在世界上的位置。同时,水电可以带来重大好处,减少对导致气候变化的燃煤或燃气电厂的需求。水电可以是可再生资源产生的电力组合的一部分,在风能和太阳能电力可能因天气条件而减少时提供电力来源。这项名为《纳入严格环境限制的全球水电开发框架》的研究已发表在科学杂志《自然水》的创刊号上。
该研究着眼于两个主要的水力发电系统:大坝收集水,然后通过涡轮机发电;和分流,将水流从河流改道,为下游的发电厂提供动力。超过 80% 的潜在发电厂将涉及大坝建设。必须满足的环境标准之一是确保大坝下游改变的河流流量不会过度到其他用户和水生生态系统会受到严重影响。
利兹大学水生科学教授、该研究的合著者之一李·布朗说:“世界范围内的淡水生态系统拥有多种动植物群落,但由于人类对环境的改造,这种多样性正以更快的速度消失比我们在陆地或海洋生态系统中看到的还要快。他认为,为了避免进一步的损失和逆转下降,至关重要的是,在建造水坝的地方,它们要保持足够的环境流量流向河流的下游部分。
分析认为,基于分流方法的小型水电站可以选址在山谷陡峭的喜马拉雅山和安第斯山脉,产生发电所需的必要水压。该研究发现,那些拥有最多潜在水电点的国家——缅甸、巴基斯坦、秘鲁、尼泊尔和刚果民主共和国、埃塞俄比亚和老挝,可以通过开发指定为潜在盈利的网站。此外,大多数非洲国家可以通过扩大水电来充分满足其电力需求。
Holden 教授补充说:“该研究为开发更具可持续性的全球水电提供了一条途径,使其能够在未来的能源资源中发挥更大的作用,同时减少对环境和社会的负面影响。
社区市政投资:
为了为社区实施净零战略,地方公共机构需要新的财务模型来填补日益增加的资金缺口。
地方公共机构资金不足,而英国的“另类金融部门”价值 97 亿英镑。Mark Davis 教授的研究团队与企业、政府和民间社会团体合作,评估众筹模式是否可以填补公共部门的资金缺口。他的研究促成了一种新的基于地方的金融产品的推出:社区市政投资 (CMI)。
戴维斯与布里斯托尔、怀特岛、金斯温福德和埃克塞特的议会和 NHS 机构合作。西伯克郡议会于 2020 年启动了英国首个社区市政投资,为学校的太阳能项目筹集了 100 万英镑。沃灵顿和伊斯灵顿议会随后通过 CMI 模型分别为其当地的净零基础设施项目筹集了 100 万英镑。其他五个地方当局将在 2022 年启动,包括利兹。由于有可能在英国每个地方当局推广,CMI 可以为议会释放 30 亿英镑,用于资助净零计划,这些计划可以中和或消除碳排放,例如太阳能电池板、电动汽车和社会住房的节能改造。只需 5 英镑的最低投资。
院系设置
二级学部 | 院系名称 |
艺术人文学部 | 设计学院 |
英语学院 | |
美术学院 | |
艺术和文化研究学院 | |
历史学院 | |
语言文化与社会学院 | |
传媒学院 | |
音乐学院 | |
表演文化产业学院 | |
哲学宗教与科学史学院 | |
中世纪研究所 | |
跨学科伦理学应用中心 | |
生物科学学部 | 生物学院 |
生物医学学院 | |
分子与细胞生物学学院 | |
商学部 (即利兹大学商学院) | 会计与金融学系 |
经济学系 | |
国际商务学系 | |
管理学系 | |
市场营销学系 | |
工作与雇佣关系学系 | |
社会科学部 | 教育学院 |
法学院 | |
政治与国际研究学院 | |
社会学与社会政策学院 | |
工程与物理科学学部 | 化学与工艺工程学院 |
化学学院 | |
土木工程学院 | |
计算机学院 | |
电子电器工程学院 | |
数学学院 | |
机械工程学院 | |
物理与工程学院 | |
环境学部 | 地球与环境学院 |
食品科学与营养学院 | |
地理学院 | |
交通研究所 | |
医学与健康学部 | 牙科学院 |
保健学院 | |
医学院 | |
心理学院 | |
跨学科研究部门 | 阿斯特伯里结构分子生物学中心 |
布拉格材料研究中心 | |
响应式医疗技术创新中心 | |
文化研究所 | |
能源研究所 | |
全球食品与环境研究所 | |
利兹癌症研究中心 | |
利兹数据分析研究所 | |
利兹流体动力学研究所 | |
普里斯特利国际气候中心 | |
利兹水研究中心(water@leeds) | |
利兹社会科学研究所 |
排名情况
院校排名:
全球排名:
2023QS世界大学排名 | 86 |
2023泰晤士高等教育世界大学排名 | 127 |
2022软科世界大学学术排名 | 151-200 |
2022QS世界大学排名 | 92 |
2022泰晤士高等教育世界大学排名 | 127 |
2022U.S. News世界大学排名 | 149 |
2022CWUR世界大学排名 | 101 |
英国国内排名:
2023泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南 | 15 |
2022完全大学指南 | 20 |
2022卫报大学指南 | 16 |
2022泰晤士报与星期日泰晤士报优秀大学指南 | 15 |
专业排名:
英国国内专业排名:
在REF 2014 英国大学官方排名(Research Excellence Framework 2014)中,利兹大学排名英国前10名的学科:商科(全英第9)、亚洲研究(全英第4)、电气及电子工程学(全英第5)、癌症研究(全英第7)、心血管医学(全英第9)、化学(全英第8)、计算机科学及信息学(全英第10)、牙科学(全英第7)、教育学(全英第5)、英语语言和文学(全英第8)、农学兽医和食品科学(全英第4)、流行病学和公共健康(全英第10)、法语(全英第7)、普通工程和矿物工程学(全英第3)、地理和环境研究(全英第6)、德语荷兰语和斯堪的纳维亚语(全英第2)、健康服务研究(全英第7)、伊比利亚和拉丁美洲语言(全英第8)、意大利语(全英第2)、机械、航空及制造工程(全英第6)、护理学及产科学(全英第6)、社会工作政策及管理(全英第4)、体育研究(全英第10)、统计学与运筹学(全英第7)、城市及国家规划(全英第4)、化学工程(全英第3)。
国际专业排名:
在2022年度软科世界一流学科排名中,利兹大学排名世界百强的学科为:地球科学(世界第23位)、地理学(世界第10位)、交通运输工程(世界第12位)、生态学(世界第51-75位)、大气科学(世界第23位)、工商管理(世界第16位)、护理学(世界第29位)、环境科学与工程(世界第51-75位)、食品科学与工程(世界第41位)、矿业工程(世界第51-75位)、口腔医学(世界第76-100位)、经济学(世界第76-100位)、社会学(世界第76-100位)、公共管理(世界第76-100位)、管理学(世界第76-100位)、传播学(76-100位)。